Publisert på

Postkontoret har åpnet!

Den siste tiden har gått med til å åpne opp vårt eget klasseroms-postkontor! Nå har vi endelig fått det opp og i gang og er klare for å dele tips og idéer med dere der ute 🙂

Å skrive brev er en morsom aktivitet uansett årstid. Når elevene først har lært seg oppsett av brev, og er selvgående på brevskriving, så er det en fantastisk aktivitet å bruke på stasjon. Da er det bare å kjøre på med brevskriving til kjære og kjente, klassekamerater, brevvenner ved andre skoler eller også la elevene få skrive brev til hovedpersoner i bøker m.m. For de aller yngste, kan man hver uke bli kjent med en ny form for kortskriving, som takkekort, postkort, bursdagskort og invitasjon.

For å sette opp et eget postkontor trenger man ikke all verdens med ressurser, men elevene blir helt klart mer motiverte om man gjør litt ekstra stas på det! Et alternativ, om skolen ikke har råd til å bruke penger på noe ekstra skrivematriell er å spørre foreldrene om de har mulighet til å donere noe.

Dette trenger du for å sette opp et eget postkontor i klassen:
  •  klassens postkasse – lages enkelt av en skoeske som males rød
  •  kladdeark med linjer
  •  dekorative brevark og forskjellige typer kort
  •  konvolutter
  •  frimerker
  •  skriveredskaper – gjerne litt morsomme blyanter og viskelær som de ellers ikke får bruke
  •  fargeblyanter
  •  limstifter
  •  klistremerker
  •  klassens adressebok
  •  ”Postbud-skilt” til Ukas Postbud
Jeg har også satt opp en egen referansevegg ved postkontoret, der vi henger opp forskjellige hjelpemidler: (bilde kommer!)
  •  ordkort med de vanligste «brev»-ordene
  •  plakat med oversikt over oppsett av brev
  •  modellbrev
  •  modellkonvolutt med adresse
  •  «Klassens Postbud»-skilt
Har du mulighet til å få laget deg en liten postveske eller posthatt som ukas postbud kan bruke ved utdeling av brev til klassen, blir det ekstra stas for elevene! 
Print ut og laminer store frimerker med bokstavene POSTKONTOR og heng opp som overskrift på Postkontoret/referanse-veggen. Bruk gjerne en skoeske og mal rød til postkasse. Skoesker er mer holdbare enn andre esker, og åpnes med lokk når posten skal tas ut, slik at den ikke blir så fort slitt.

 
Vi bruker oversikten over brevoppsett flittig, og den er lett å bruke nå når vi har brukt fargekoder, lik fargene i modellbrevene.
Vi lærer alltid om adresser og hvordan skrive disse riktig på konvolutt, før vi starter med selve brevskrivingen.
En av de første aktivitetene våre er å pusle sammen adressene våre riktig, for så å lage fine konvolutter med adressene som vi samler i klassens adressebok!
Dersom dere velger å få faste brevvenner ved en annen klasse eller skole, er det veldig greit å lage en oversikt over de forskjellige brevvennene på konvolutter. I år har 2.klasse hos meg vært så heldige å få brevvenner på Aronsløkka Skole i Drammen, og du kan tro de er stolte! Mange av elevene mottar snart sitt første brev noen gang, og det er klart at er stor stas 🙂
På postkontoret har vi et utvalg av forskjellige brevark, både med og uten linjer, som gjør det enda mer motiverende å starte på et brev. I tillegg kan elevene velge mellom flere forskjellige frimerker og litt pynt til konvoluttene.
Postmannskiltet printes, lamineres og henges på et bånd som ukas postbud kan bruke når h*n deler ut brev til klassen. Når en elev har jobbet som klassens postbud i en uke, og neste overtar, mottar eleven et mestringsmerke som h*n får for godt utført jobb som postbud. Mestringsmerkene festes på en egen nøkkelring. Merkene kan eventuelt også deles ut sammen med sluttvurderingen til eleven.
Er du interessert i å sette opp ditt eget klasseroms-postkontor, kan du få alle mine ressurser samlet i den nyeste serien fra Teaching FUNtastic, «Vi skriver…» ; Unit #1 – Vi skriver brev!
I tillegg til ressursene over, får du detaljerte planer for undervisningen, delt opp i mini-lessons, der elevene får undre seg over og diskutere spørsmål knyttet til kommunikasjon og kommunikasjonsformer, adresse og brevskriving. 
Tilknyttet hver mini-lesson følger også elevaktiviteter og en lærerguide.
Skriveopplegget går over flere uker, litt avhengig av hvor ofte man jobber med opplegget. Hver mini-lesson + elevaktivitet er lagt opp til en dobbeltime á 90 minutter, men også dette avhengig av klassen det undervises i. Etter «endte» opplegg, vil vi fortsette å skrive brev til våre brevvenner på Aronsløkka Skole ut skoleåret, men da som stasjonsarbeid.
I morgen, mandag 25. april, kan du følge meg live fra klasserommet via Periscope! Da får du live-visning av vårt postkontor og ressursene fra «Vi skriver brev!» Sending er planlagt ca. klokka 17.00!
I mellomtiden kan du skaffe deg hele «Vi skriver brev»-pakka her 🙂 Nedenfor ser du noe mer av det som følger med i den 75 siders store brevpakka!
Du kan også følge Pinterest-tavla «Postkontor i klasserommet» for flere tips og idéer til oppsett!
Håper vi sees 😉

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *