Finn frem på Nordpolen

Beskrivelse

”Finn veien på Nordpolen” er øvelse i å følge og gi instruksjon. Den har har 2 forskjellige oppgaver;

Den ene går ut på å tegne etter skriftlig instruksjon. Her kan elevene enten lese selv, eller lærer kan lese høyt. Medelever kan også gi hverandre videre muntlige instruksjoner i hvordan resten skal fargelegges. Oppgaven fungerer godt som individuell og paraktivitet, avhengig av elevenes lesenivå. Oppgaven kan veldig godt brukes som en felles lytteøvelse, der lærer leser høyt for hele klassen, mens de arbeider individuelt med å følge instruksjonene. Oppgaven er beregnet på 1. og 2. klasse.

Den andre oppgaven går ut på å lese kart, og gi veibeskrivelse. I denne oppgaven får elevene mye øvelse i bruk av høyre og venstre, men den er også mulig å gjennomføre ved kun å bruke veinavn, dersom høyre og venstre blir for utfordrende. Oppgaven kan utvides ved at medelever skriver egne instruksjoner til de andre. Det medfølger store ruter og veinavn slik at man kan lage kartet i stort format på gulv, og elevene kan gå veien selv. Da leser man en instruksjon, en elev forklarer den andre eleven hvor han skal gå. Dette vil lette oppgaven og bidra til enda større engasjement, og kreativitet i utarbeiding av egne instruksjoner. Oppgaven er beregnet på 3. og 4. klasse.