Skjema til utviklingsmål

Elevene setter seg 3 egne mål, samtidig som lærer kan sette 3 andre mål for eleven. Hvorvidt man ønsker å ha 3 mål fra både elev og lærer, eller færre avgjør man etter behov og hvor omfattende hvert mål er. For elevens del er det mest nyttig å konkretisere og tilspiss målene så mye som mulig. Målarket brettes sammen som en “brosjyre”, og elevene får ta målarket med hjem.

I tillegg har jeg laget et “lærerark”, der jeg skriver på alle målene for hver elev. Disse oppbevarer jeg i en målperm og bruker som referanse, både når jeg planlegger timene og til elev- og foreldresamtaler.