Vi lærer riktig tegnsetting

Beskrivelse

Varierte oppgaver til trening på tegnsetting

Med disse oppgavene får elevene variert trening i tegnsetting. Opplegget har fokus på stor bokstav først i setninger og egennavn og bruk av punktum, spørsmålstegn, utropstegn og komma. Elevene arbeider først med å kjenne igjen hvilket tegn som passer på slutten av ulike setninger, før de etter hvert skal sette inn tegnene selv og bruke dem i egen skriving.

Oppgavene gir elevene trening i å se sammenhengen mellom hva en setning uttrykker, og hvilket tegn som skal brukes. De møter blant annet fortellende setninger, spørsmål og setninger der utropstegn passer. I noen av oppgavene skal elevene velge mellom ulike tegn, mens de i andre må vurdere og sette inn riktig tegn uten svaralternativer.

Trening på komma og egen skriving

Materiellet har også oppgaver der elevene arbeider med komma. De skal blant annet sette inn komma i oppramsinger og foran ordet men, i setninger der komma brukes sammen med andre tegn. Elevene får på denne måten øve på flere sider ved tegnsetting, samtidig som de må lese setningene nøye for å finne ut hvor tegnene skal plasseres.

Elevene får også bruke tegnsetting aktivt i egen skriving. De skal blant annet skrive ulike setninger til bilder og lage setninger eller spørsmål med oppgitte ord. Dette gir variasjon fra oppgavene der tegnene skal identifiseres eller settes inn.

Fra setninger til korte tekster

De siste oppgavene utfordrer elevene til å bruke det de har lært i korte tekster. Her er tegnsetting og store bokstaver fjernet, og elevene skal skrive tekstene på nytt. De må selv finne ut hvor setningene begynner og slutter, velge riktig tegn og huske stor bokstav først i setninger og i egennavn. Etter hvert kombineres punktum, spørsmålstegn, utropstegn og komma i samme oppgave.

Oppgavene har en tydelig progresjon fra å velge mellom noen få tegn til å bruke tegnsetting mer selvstendig i hele setninger og korte tekster. Sidene kan brukes samlet eller enkeltvis, for eksempel i arbeid med grammatikk, som individuelt arbeid, på stasjoner eller som ekstra øving.