Beskrivelse
Aktiv trening i å skrive setninger med forståelse
I hver oppgave møter elevene en eller flere enkle setninger som inneholder feil. Elevene skal først lese setningen, deretter bruke en enkel sjekkliste for å rette opp feil før de skriver setningen riktig. Til slutt tegner elevene for å vise at de har forstått innholdet. Denne kombinasjonen av lesing, skriving og tegning gjør at elevene jobber grundig med hver setning, og at skrive setninger blir en meningsfull aktivitet – ikke bare mekanisk skriving.
Sjekklisten gir elevene tydelige holdepunkter og hjelper dem å bli mer selvstendige i skrivearbeidet. Elevene må passe på at setningen starter med stor bokstav, har mellomrom mellom ordene, avsluttes med riktig tegnsetting og gir mening. Dette skaper gode skrivevaner tidlig, og gir et felles språk for å snakke om setninger i klasserommet.
Progresjon og tilpasning i begynneropplæringen
Opplegget inneholder 50 oppgaver fordelt på 4 nivåer, med en jevn og gjennomtenkt progresjon. Elevene starter med én enkel fortellende setning, før de gradvis møter spørrende setninger og flere setninger i samme oppgave. Denne progresjonen gjør det enkelt å tilpasse undervisningen og møte elevene der de er i sin utvikling.
Materiellet passer perfekt til stasjonsarbeid, smågrupper, individuelt arbeid eller som en fast del av skriveøktene. Det gir læreren et konkret verktøy for å jobbe systematisk med å skrive setninger, samtidig som elevene opplever mestring og tydelig framgang.
Et trygt og effektivt verktøy for å lære å skrive setninger i begynneropplæringen, der struktur, forståelse og skriveglede går hånd i hånd.
Omtaler
Det er ingen omtaler ennå.