Mattespiralen 1 – repetisjon for 1.trinn

Beskrivelse

Hva er “Mattespiralen – repetisjon i matematikk for 1.trinn”?

Mattespiralen er et repetisjonsopplegg innen matematikk. Opplegget tar for seg 8 læringsmål i matematikk for 1.trinn, som elevene arbeider med ukentlig. Når man gjennom skoleåret går videre fra emne til emne, er repetisjon av tidligere innlært kunnskap avgjørende for mange elever. Mattespiralen har som mål å holde kunnskapen friskt i minne, styrke forståelsen og tilegnelsen, gjennom å repetere nødvendig grunnleggende kunnskap på hvert trinn, over flere uker.

I Mattespiralen får elevene oppgaver i 8 faste emner som skal løses hver uke. Elevene bør arbeide med dette i 20 uker. Det er en fin aktivitet som elevene både kan arbeide med individuelt eller som samarbeidsoppgave. Mattespiralen passer også godt å gi i lekse.

Hva består opplegget av?

På 1.trinn (nivå 1) er det 20 oppgaveark. De 10 første oppgavearkene fokuserer på tallene opp til 10. De 10 siste oppgavearkene fokuserer på tallene opp til 20.

Elevene i 1.trinn vil kunne løse oppgavene direkte på oppgavearket ved å skrive inn tall og tegn og krysse av for rett svar. Det kan være lurt å la elevene lime inn oppgavearkene i egen bok og samle dem der.

“Mattespiralen 1” inkluderer følgende oppgaver:

Emner i Mattespiralen 1 – Del 1:

1. Tallmengde – tallene fra 1-10
2. Sammenligne tallstørrelser med tallene fra 1-10
3. Geometriske to-dimensjonale former
4. Begreper i matematikk
5. Tallinje og tallrekker med tallene fra 1-10
6. Lese tabell
7. Antall – Like mange
8. Skrive tallsymboler – tallene 0-10

Emner i Mattespiralen 1 – Del 2:

1. Tallmengde – tallene fra 11-20
2. Sammenligne tallstørrelser med tallene fra 11-20
3. Geometriske to-dimensjonale former
4. Begreper i matematikk
5. Tallinje og tallrekker med tallene fra 11-20
6. Plassverdisystem – tiere og enere
7. Tiervenner
8. Addisjon/subtraksjon med tallene fra 1-10

Læringsmål for 1.trinn

• ordne tal, mengder og former ut frå eigenskapar, samanlikne dei og reflektere over om dei kan ordnast på fleire måtar
• representere tala på ulike måtar og omsetje mellom dei ulike representasjonane
• beskrive posisjonssystemet ved hjelp av ulike representasjonar
• plassere tal på tallinja
• utforske addisjon og subtraksjon
• utforske, teikne og beskrive geometriske figurar frå sitt eige nærmiljø