Mattespiralen 3 – repetisjon for 3.trinn

Beskrivelse

Hva er “Mattespiralen – repetisjon i matematikk for 3.trinn”?

Mattespiralen er et repetisjonsopplegg innen matematikk. Opplegget tar for seg 8 læringsmål i matematikk for 3.trinn, som elevene arbeider med ukentlig. Når man gjennom skoleåret går videre fra emne til emne, er repetisjon av tidligere innlært kunnskap avgjørende for mange elever. Mattespiralen har som mål å holde kunnskapen friskt i minne, styrke forståelsen og tilegnelsen, gjennom å repetere nødvendig grunnleggende kunnskap på hvert trinn, over flere uker.

I Mattespiralen får elevene oppgaver i 8 faste emner som skal løses hver uke. Elevene bør arbeide med dette i 20 uker. Det er en fin aktivitet som elevene både kan arbeide med individuelt eller som samarbeidsoppgave. Mattespiralen passer også godt å gi i lekse.

Hva består opplegget av?

På 3.trinn (nivå 3) er det 20 oppgaveark. De 10 første og 10 siste oppgavearkene har samme fokus, men med forskjellig vanskegrad.

Elevene på 3.trinn kan bruke medfølgende noteringsark til å løse oppgavene på. Det kan være lurt å la elevene lime inn oppgavearkene i egen bok og samle dem der.

“Mattespiralen 3” inkluderer følgende oppgaver:

Emner i Mattespiralen Nivå 3 – Del 1:

1. Plassverdi – utvidet form
2. Avrunding – nærmeste hundrer
3. Brøk – skrive brøker
4. Klokkeslett – analog til digital
5. Ukjent – multiplikasjon og divisjon
6. Koordinatsystem – lese koordinater
7. Multiplikasjon – like grupper
8. Tekstoppgaver – multiplikasjon

Emner i Mattespiralen Nivå 3 – Del 2:

1. Plassverdi – utvidet form
2. Avrunding – nærmeste tier
3. Brøk – tegne brøker
4. Klokkeslett – digital til analog
5. Ukjent – multiplikasjon og divisjon
6. Koordinatsystem – skrive koordinater
7. Multiplikasjon – arrays
8. Tekstoppgaver – divisjon

Læringsmål for 3.trinn

• utvikle og bruke formålstenlege strategiar for subtraksjon i praktiske situasjonar
• utforske multiplikasjon ved teljing
• representere multiplikasjon på ulike måtar og omsetje mellom dei ulike representasjonane
• bruke kommutative, assosiative og distributive eigenskapar til å utforske og beskrive strategiar i multiplikasjon
• eksperimentere med og forklare plasseringar i koordinatsystemet