Å undervise i skriving er en prosess som tar elevene fra krusseduller og bokstavlyder, til å skape sammenhengende setninger og historier. Men etterhvert kan gjenbruk av de samme kjedelige ordene ta bort litt av gnisten fra skrivingen deres. I dette innlegget skal vi se nærmere på hvordan vi kan arbeide med å utvide elevenes ordforråd i tekstskaping. Her vil du få noen praktiske tips og ressurser for å hjelpe elevene med å bytte ut de kjedelige ordene og utforske et rikere språk.
Bytt ut kjedelige ord med spennende “WOW-ord”
Å undervise i skriving er en fantastisk prosess å være en del av! Det er morsomt å se hvordan elevene stadig utvikler seg og får kommunisert mer og mer gjennom skrivingen sin. Når elevene er kommet ditt hen at de kan produsere egne setninger og små historier, kan vi allerede starte med å veiledning på ordforråd.
“Jeg liker is.” – “Fotball er gøy.” – “Pappa er snill.”
Slike setninger ser vi ofte i den første skriveopplæringen. Vanlige, kjedelig ord som liker, gøy, snill, sa og fin går ofte igjen. Den første og enkleste formen for skriveveiledning på ordforråd kaller jeg for “WOW-ord”. Her ser vi på de vanligste og kjedeligste ordene som ofte går igjen i skrivingen. Vi introduserer synonymer og antonymer, og får elevene til å trene på å ta i bruk et rikere skriftspråk.
Ved å ta i bruk ordlister med “WOW-ord”, får vi elevene til å bytte ut vanlige ord med ord som gjør teksten mindre kjedelig og mer variert. Laminer ordlistene og heng dem opp godt synlig, eller heng de minste på en nøkkelring, slik at elevene kan raskt ta med seg listene til pulten dersom de ønsker å bytte ut et kjedelig ord.
Hvorfor veilede elevene på ordforråd i deres tekstskaping
Når elevene blir introdusert for disse ordlistene, begynner de ofte å tenke på nye, mer spennende ord av seg selv. Mange blir mer bevisste på andre ord som ofte går igjen, eller nye ord i lesetekster som vi kan skrive opp på listene våre. Ta gjerne elevene med på å utvikle lignende ordlister, og husk at alle ordene bør modelleres og forklares sammen med elevene.
Ved å veilede elevene i den første skriveopplæringen, med bruk av “WOW-ord”, vil skrivingen raskt tas til et nytt nivå, og hjelpe elevene med å skape et mer levende skriftspråk. Dette er svært nyttig å ha på plass før vi veileder videre med å utvide setninger og ta i bruk beskrivende adjektiv.
Få listene for klasserommet ditt her og test det ut!
Hvordan har du hjulpet dine elever med å komme opp med mer kreative ordvalg? Del gjerne dine erfaringer i kommentarfeltet!