Tips og oppgaver til en vellykket førskoledag
Nå nærmer det seg førskoledag for mange skjønne små elever – og for spente lærere! Kanskje skal du ha 1. klasse for aller første gang, eller kanskje er du bare på jakt etter noen nye, engasjerende aktiviteter. Uansett: førskoledagen er en fantastisk mulighet til å bli kjent med elevene, få et inntrykk av nivået deres og samle informasjon som gir deg et godt utgangspunkt før skolestart.
Her deler jeg tips og oppgaver som har fungert veldig godt i mine egne førskoledager!
Et godt førsteinntrykk
For meg er møtet med elevene minst like spennende som for dem! Mange barn syns det er både litt skummelt og veldig spennende å komme på skolen for første gang. Derfor er det viktig å skape et trygt og positivt førsteinntrykk som gir dem lyst til å komme tilbake i august.
Jeg legger vekt på å bruke aktiviteter som elevene mestrer, samtidig som det finnes små utfordringer for dem som trenger det. Husk at elevene kommer med ulik erfaring og kunnskap – sørg for at aktivitetene er varierte og enkle å tilpasse.
Ulike rammer, samme mål
Førskoledager organiseres ulikt fra skole til skole. Noen har to timer, andre har to hele dager. Noen lar foreldrene være med, andre ikke. Det viktigste er å finne et opplegg som passer for deres rammer – og som gir rom for lek, læring og relasjoner.
Jeg har samlet et knippe tips og oppgaver som har vært suksess hos meg. Favorittmåten min å organisere dagen på er gjennom stasjonsaktiviteter. Det gir små grupper, trygghet, og mulighet til både samarbeid og individuelt arbeid. I tillegg får jeg som lærer god tid til å gå rundt, observere og småprate med elevene.
Slik kan en førskoledag se ut
Vi starter alltid felles, med en liten introduksjon, navnerunde og møte med klassebamsen vår, Tatty Teddy. Deretter deles elevene i grupper og rullerer på stasjonene. Etter en matpause samles vi igjen til høytlesning og en felles skriveoppgave.
Her er aktivitetene vi bruker:
KLASSEBAMSE
En klassebamse er gull verdt i 1. klasse! Den kan brukes i muntlige og skriftlige aktiviteter, og skaper engasjement og fellesskap. Tatty Teddy blir introdusert allerede på førskoledagen. Les mer og finn opplegg her.
NAVNESKILT
En kjent og kjær aktivitet som alle mestrer. La elevene dekorere med farger, klistremerker og morsomme skrivesaker. For å unngå forvirring, kan du legge frem navneskilt og pynt til hver gruppe etter tur. Last ned mal til navneskilt i PowerPoint her!
LEGOBOKSTAVER
Denne aktiviteten er nok kanskje den mest populære stasjonen på førskoledagen. Elevene får utdelt småkort med bokstaver og skal selv prøve å bygge bokstaven med lego. Elevene kan bygge sin egen bokstav eller tall. De som tar denne oppgaven lett, bygger ofte hele navnet sitt!
Kort til legobokstavene kan lastes ned HER!
Bokstavpuslespill er en aktivitet vi tar frem igjen til høsten i forbindelse med bokstavinnlæringen. Elevene har hvert sitt laminerte brett med rutenett på, og skal prøve å pusle sammen de ni brikkene som utgjør bokstaven. Ønsker man å gjøre oppgaven enda vanskeligere, kan man klippe ut kun selve bokstaven og deretter klippe denne i biter. Merk alle bitene til hver bokstav, med et tall bak, slik at brikkene til hvert puslespill ikke blandes. Puslespillene kan lastes ned gratis HER!
PLASTELINA
Å forme bokstaver i plastelina er en enkel og morsom aktivitet. Her får alle elevene til å lage både små og store bokstaver. Har du elever som allerede kan lese og skrive, kan oppgaven utvides til at de skriver ordene som begynner med hver bokstav, evt skriver navnet sitt med plastelina. Her kan du laste ned formingsmatter til alfabetet og med tallene!
“LILLE LYKKE SKRIVER” – HØYTLESING & SKRIVEOPPGAVE
Høytlesing hører med på førskoledagen, og da er “Lille Lykke skriver” min absolutte favoritt! På førskoledagene ønsker jeg å samle mest mulig kunnskap om elevenes nivå, og “Lille Lykke skriver”gir en god og trygg tilnærming til skriftproduksjon. Boka handler om bestefar som viser Lille Lykke hvordan man kan skrive hva man vil, selv uten bokstaver. Du kan lese mitt tidligere innlegg om hvordan jeg bruker boka i undervisningen, her. Skrivesenteret har også skrevet en artikkel om Lille Lykke skriver.
Etter lesing, samler vi forslag til hva man kan skrive om, og så får elevene tegne og skrive selv. Resultatene sier mye om elevenes nivå, og jeg sparer oppgaven og lar elevene gjøre den igjen mot slutten av 1. klasse – så vi kan sammenligne utviklingen.
De får også tegne en tegning til. Denne oppgaven gir meg et veldig godt utgangspunkt for hvordan jeg skal legge opp de første skoleukene. Her vil du se elever som ikke kan en eneste bokstav, de som kan noen tall og bokstaver, de som skriver navnet sitt, samt elever som kan skrive både noen ord og kanskje en hel setning.
Oppgaven sparer jeg på til slutten av 1. klasse, og gir dem da samme skriveark og oppgave, slik at vi kan sammenligne de to. Det er fantastisk morsomt når elevene får se forskjellene og hvor mye de har lært i løpet av året!
“Lille lykke skriver” selges hos de fleste bokhandlere, og den kan også kjøpes HER!
SKOLEBOK – FORSIDER
Alle elevene forbinder skole med bokstaver, tall, bøker og lekser. Det er liksom noe helt spesielt å få sin første bok og første lekse! Jeg har inntrykk av at de fleste blir ganske skuffet dersom de ikke får med seg en bok og en lekse hjem fra førskoledagen. Jeg bruker alltid forsider på elevenes skrivebøker. Dette for å lettere skille dem fra hverandre, men også for å gjøre skriveboka litt ekstra spesiell. HER finner du flere forskjellige redigerbare maler til forsider!
ALT OM MEG
Oppgaven “Alt om meg” limer jeg inn i skriveboka som en første lekse. Her vil jeg at elevene skal tegne og eventuelt skrive litt om seg selv slik at jeg blir bedre kjent med dem. Elevene er utrolig stolte når de drar hjem med denne leksa, og ikke minst når de kommer tilbake første skoledag og leverer boka! *SMELT* “Alt om meg” boka kan du finne HER!
I denne pakken ligger det også en redigerbar bok; “Alt om læreren”, som jeg selv fyller ut, og kopierer opp til hver elev. Slik kan de bli litt bedre kjent med meg før vi starter skolen i august.
LESEBINGO
Elevene får også en lesebingo limt inn i boka, som frivillig lekse. Her oppfordres foreldrene til å lese med og for barna på forskjellige måter, for å forberede barna på leselekser, og skape nysgjerrighet rundt bøker og lesing. Lesebingoen kan også redigeres slik at du kan forme den helt etter eget ønske. Har foreldrene og elevene brukt den hjemme over sommeren, er de allerede kjent med den når vi starter skolen, og de får Lesebingo hjem i lekse. Lesebingoen får du tak i HER!
BOKSTAVKONGEN
Skal du bruke Bokstavkongen i bokstavinnlæringen? Da er førskoledagen perfekt for å introdusere ham! Vi leser første kapittel og viser fram bokstavslottet vårt. Dette har vært en stor suksess i klassen min – barna gleder seg masse til å møte ham igjen i august. I tårna skriver vi inn alle elevenes navn og hver uke henger vi opp de nye bokstavene vi får fra Bokstavkongen.Bokstavkongen finnes som bok, app og tavleressurser.
Lykke til med førskoledag!
Jeg håper du fikk med deg noen gode tips og ideer til hva du kan gjøre med dine kommende førsteklassinger. Med litt lek, læring og varme, blir dette starten på et flott første skoleår.
