Publisert på

10 tips til en god skolestart!

tips til skolestart

Trenger du noen ekstra gode tips for å klargjøre ting til skolestart? Her gir jeg deg både gratisressurser og et par gode tips for å gjøre skolestarten litt mindre hektisk!

Skolestart i august er en tid med mange ting som skal ordnes og klargjøres. For mange lærere er august og de første skoleukene den tiden da de lever i sin egen lille lærerboble og gjør lite annet enn å forberede klasserom, materiell og ressurser. Realiteten er at første skoledag kommer før man vet ordet av det, og når den kommer, gjelder det å være best mulig forberedt! Her får du 10 gode tips til skolestart!

1. Skriv to-do lister

Planlegging er det viktigste man kan gjøre for å få oversikt og utnytte tiden best mulig. Jo mer man kan forberede tidlig, jo bedre. Gjørelister er det perfekte hjelpemiddel! Her kan man skrive ned alle gode tips til skolestart. Man får ting gjort, ting blir ikke glemt og man føler det utrolig bra etterhvert som man krysser av mer og mer på lista.

Jeg har tidligere skrevet om hvordan jeg bruker gjørelister til å lage systemer og holde oversikt. Du kan også laste ned flere gratis gjørelister for skolestart og ellers til bruk i skoleåret.

Gjørelister til skolestart

2. Rydd opp og organiser materiell og ressurser

Å ha orden og system på ressurser og materiell kan være en utfordring. Å finne gode løsninger som fungerer i hverdagen er helt avgjørende for å klare å holde det gjennom et helt skoleår. Jeg har funnet den perfekte løsningen som fungerer både for meg og elevene. Skobokser fra Europris er akkurat passe størrelse til elevbøker i A4-format og annet materiell.

Jeg har også en egen vikarboks der jeg legger alt en vikar måtte ha bruk for. Boksene merker jeg godt med tema, klasse eller fag og fester med kontaktpapir. Når alt er organisert i bokser, ser alt mye ryddigere ut enn hvis man har bøker liggende rundt omkring i bunker. Her kan du laste ned redigerbare merkelapper til skoboksene.

3. Bestille og samle inn utstyr

Dette er mitt aller beste tips til skolestart! Hvor ofte har du ikke opplevd at alle er på jakt etter lim, sakser eller fargeblyanter når skolen starter i august? Jeg bruker alltid en dag før skoleslutt til å finne, og fylle på, utstyr jeg vet jeg trenger neste skoleår; sakser, lim, farger, tusj, blyanter, spissere, viskelær, fargeark og skrivebøker. Det som mangler går rett på bestillingsliste slik at det er klart til august! De samme boksene som jeg bruker til materiell bruker jeg til å oppbevare utstyr til skolestart.

Redigerbare forsider til permer for lærere

4. Klargjør skrivebøker, leksebøker og permer

Jeg forbereder alltid skrivebøker og leksebøker med egne forsider til elevene. Dette gjør det enklere både for meg og elevene. Underviser du flere klasser i samme fag, slik som meg, får hver klasse sin egen farge. Dersom du kun har en klasse, så får hvert fag sin egen farge. Da er det lett og raskt å finne frem riktig bok, og bøkene oppbevares i bokser som er merket med klasse eller fag! Husk å lage et par ekstra bøker til nye elever som kanskje starter senere i skoleåret.

Her kan du laste ned gratis forsider til elevbøker i flere farger.

I tillegg bruker jeg litt tid på å sortere materiell og kopisider i egne tema- og fagpermer. Da lager jeg meg permer med permforsider, og sorterer materiell og undervisningsopplegg i disse og i skoboksene fra Europris. Utrolig nyttig når man skal begynne å undervise et nytt tema og bare kan dra frem perm og boks med materiell!

Lag egne forsider til elevenes bøker klare til skolestart

5. Navnelapper og klasselister

De yngste elevene bør så klart komme til ferdigmerket plass i gangen og på pulten sin. Noen liker også å merke plasser i lyttekrok og hyller. Ferdige klasselister er også alltid på plass hos meg slik at jeg har god oversikt over klassen min ved skolestart.

Her kan du laste ned redigerbare navnelapper i 3 forskjellige størrelser og fasonger. De er også fine å bruke som bokmerker. Redigerbare klasselister deler jeg også gjerne med deg 🙂

Navn- og merkelapper klartgjort til skolestart og førskoledag

6. Klargjør aktiviteter for første skoledag

Aktivitetene til første skoledag må være klare, samt planen for fden ørste uka. Da har du tid til å ordne andre ting som plutselig dukker opp, for de kommer det alltids noen av!

Flippboka om Første dag på skolen er perfekt dersom du starter med førsteklasse.

Har du ny klasse i år kan det lille Alt om meg heftet være akkurat det du trenger for å bli bedre kjent med de nye elevene dine. Det følger også med et hefte om læreren som kan sendes hjem for at foreldre og elever skal bli bedre kjent med deg!

Skolestart oppgaver om seg selv i eget hefteSkolestart og førskole oppgaver i hefte

7. Planlegg gode rutiner

Uansett om du har en ny klasse eller følger klassen din videre, så er det alfa omega å ha gode rutiner på plass. God klasseledelse krever at man har tenkt godt gjennom hvilke rutiner man ønsker å innføre og hvordan man skal håndheve klassereglene. Feiler man i å planlegge dette, så planlegger man å feile.

Hvilken rutine ønsker du å ha på starten av dagen?

Hvordan skal de stille opp?

Hvordan signaliserer elevene at de trenger hjelp? Eller skal på toalettet?

Hvordan signaliserer du at elevene skal få en beskjed?

Hvordan ønsker du at de skal arbeide? I par eller i grupper?

Hvordan fordeles klasseromsjobbene?

Hva forventes av elevene sosialt?

Hvordan avsluttes dagen?

De fleste elever trives med faste og gode rutiner, og da det er også mindre rom for at noen “skeier ut”. Jeg har tidligere skrevet om hvorfor jeg har droppet klasseregler og heller satset på “Jeg kan!” – fokusområder som legger vekt på de ferdighetene jeg ønsker at elevene skal mestre. Dette gir godt rom for differensiering og styrker klassens sosiale samspill.

Plakater med klasseromsregler som fremmer godt klassemiljø. Display til skolestart

8. Klargjør klasserommet med klasseromsdekor

Noen liker å starte året med så og si blanke vegger og henge opp ting etterhvert. Jeg er stikk motsatt og trenger å ha det viktigste på plass, helst før jeg går i ferie.

Veggtavlene gjøres klare med nytt papir og border, samt overskrifter om hva som skal henge på tavla. Ny klasseromsdekor lamineres og klippes slik at det ligger klart til bruk første skoledag. Har du mye som kan lamineres og klippes, lønner det seg å spørre om noen frivillige foreldre kan tenke seg å ta noe med hjem over sommeren. Det trenger ikke være så mye, men alt hjelper!

Alfabet– og tallplakater, ordvegg, dagsplankort, navnelapper og pultplater er et minimum for meg å ha klart. Har du ikke mye av dette fra før, kan en av pakkene med klasseromsdekor være noe for deg! Der får du det meste du måtte trenge, og en gjennomført fargestil i klasserommet gjør at det ser mer innbydende og organisert ut.

Klasseromsdekor med tallplakater, alfabetplakater, dagsplan og kalender i blått og grønt Klasseromsdekor med tallplakater, alfabetplakater, dagsplan og kalender i regnbuefarger

9. Lærerplanleggeren – den morsomste jobben av alle!

Hva er vel bedre enn å sitte med den helt nye planleggeren i fanget – blanke ark og en helt ny start? Det er nesten så man lurer på om man tørr å skrive noe i den. Finn frem dine beste penner og favorittfarger og kos deg med å føre inn timeplaner, klasselister, kontakter m.m. Jeg kan anbefale digital læreplanlegger som printes selv og settes i perm. Da har man uendelige muligheter til å sette den sammen helt etter eget ønske!

Ferdig trykt lærerplanlegger for skoleåret 2020 2021. Ukeplanlegger for lærere i skole og undervisning i grunnskolen. Velg mellom A4-format og A5-format.

10. Kjøp en god fagbok som gir deg inspirasjon til å prøve noe nytt!

Skoleåret er ofte så hektisk at det blir liten tid til å lese. Sommeren er en perfekt tid til å samle både nye krefter og ny inspirasjon. Jeg har laget en liste over mine favorittbøker i innlegget Boktips for lærere. Kanskje er det en bok eller to der om vil friste deg?

Da er det bare å puste ut, nyte ferie og ønske lykke til med skolestart! 

 

Publisert på

Golden Time og Hemmelig elev

I dag deler jeg et tips jeg har tatt i bruk med alle mine elever på barnetrinnet; Golden Time og Hemmelig Elev! I slutten av innlegget kan du laste ned alt du trenger for å gjennomføre opplegget med Hemmelig elev!

Bruk av Golden Time i undervisningen

På vår skole har de Golden Time en time annenhver uke. Det vil si at de på mandags morgenen starter med 45 minutter hver, “opptjent” til Golden Time. I løpet av de to neste ukene kan lærerne trekke fra 5 og 5 minutter dersom det er noe de ikke er fornøyde med i forhold til oppførsel, innsats etc. Når fredagen kommer vil elevene kunne delta i et utvalg morsomme aktiviteter på tvers av trinnene, i den tilmålte tiden de har igjen. Dette er tiden vi kaller Golden Time.

Hemmelig elev

Det finnes mange varianter av Golden Time. Noen praktiserer det med fratrekk av tid slik vi gjør, mens andre starter på 0 minutter og lar elevene spare opp minutter i stedet. Jeg personlig er mer for denne måten å gjøre det på, ettersom jeg ofte føler at det blir mer fokus på det negative om man “mister” tid. Tanken bak å “miste” tid i stedet for å “tjene” er at den gode oppførselen og innsatsen er forventet. Det er den som er standarden. Og i det henseende er måten god, men for de elevene som virkelig har nytte av dette systemet og belønningen, mener jeg det er viktig å fokusere utelukkende på det positive.

Hemmelig Elev

Jeg har valgt å la elevene få “tjene” minutter, og dette gjør de ved hjelp Hemmelig Elev. På tavla har vi to Hemmelig Elev bilder. De har jeg laminert og hengt opp med magnetteip. Før hver time setter jeg en en Post-it lapp bak hvert av bildene, med navnet på en jente og en gutt i klassen. Hvem elevene er, er hemmelig for klassen. Disse to elevene følger jeg ekstra godt med i løpet av timen. Jeg ser spesielt etter om de følger fokusområdene våre, slik som å lytte til den som snakker, være positiv, deler og hjelper andre og så videre. Jeg har skrevet et innlegg om hvordan vi motiverer elevene til å gjøre sitt beste, samtidig som vi har utelukkende fokus på positiv adferd.

Hemmelig elev

Dersom elevene klarer dette, fjerner jeg Hemmelig Venn bildene og avslører navnene. Alle elevene får da 10 minutter til klassens Golden Time. Dersom bare f.eks gutten klarer det, avslører jeg hvem som var den Hemmelige gutteeleven, og alle guttene i klassen får 5 minutter. Jentenavnet forblir hemmelig, og ingen av jentene tjener noen minutter.

Hemmelig elev mestringsmerke

Eleven(e) som blir “avslørt” som hemmelig elev får et Mestringsmerke av meg til å henge på sin nøkkelring. Her kan du lese om 5 gode grunner til å bruke Mestringsmerker.

Siden jeg underviser 90 minuttersøkter med dem, lar jeg dem få muligheten til å “tjene” opp til 75 minutter. Et skravert felt på oversikten teller 5 minutter.

Hemmelig elev

Elevene synes opplegget så langt er veldig spennende og de er utrolig spente og “på tå hev” hele tiden! 🙂 Har du også lyst til å prøve ut Hemmelig Venn og Golden Time, kan du laste ned freebien ved å trykke her: Hemmelig elev!

Lykke til, og kom gjerne med tilbakemeldinger om hvordan du gjennomfører det i din klasse!

Publisert på

Klassebamse – en venn for livet!

klassebamse

Har du vurdert å introdusere klassebamse i klassen din? Eller er du kan kanskje en av dem som har brukt klassebamse i flere år allerede? Jeg har brukt klassebamse i undervisningen i hele 13 år, og aldri vurdert å kvitte meg med min lille grå venn!

Fordeler med å bruke klassebamse

Trygghet ved skolestart

Å introdusere en klassebamse ved skolestart i førsteklasse kan gi mange fordeler. En del skolestartere gruer seg til skolestart og skolen kan virke veldig fjern og annerledes fra den trygge barnehagen. Det å møte en leken bamse, kan gi gode, positive assosiasjoner til lek og kos. Det er ingenting som å få holde rundt et kosedyr om man er usikker eller føler seg utrygg. Klassebamsen kan hjelpe godt hos en liten 6-åring de første skoleukene

Bli kjent med hverandre

Når klassebamsen får komme på besøk hos elevene, får de både skrive, tegne å sette inn bilder i en egen klassebamsebok. Elevene velger selv hva de vil gjøre og hva de vil dele. Når klassebamsen kommer tilbake til skolen får vi mulighetene til å bli mer kjent med hverandre gjennom klassebamsens opplevelser med eleven. Vi lærer ofte litt om hverandres familie og felles interesser.

Muntlige ferdigheter

Før elevene kan lese, er det jeg som leser elevenes innlegg i klassebamseboka høyt for de andre i klassen. Eleven som har hatt klassebamsen blir oppfordret til å stå foran klassen sammen med meg å fortelle fritt fra besøket og vise tegninger og bilder fra boka. Vi roser alle innlegg, de med skrift og bilder, og de med bare en liten tegning – alt er bra! De som kan lese gjør dette selv, dersom de ønsker. Dette gir oss en god mulighet til å bli trygg på å stå foran klassen å snakke. Det gir også de andre elevene trening i å lytte når andre snakker.

Samarbeid

Klassebamsens Utfordring er en stasjonsaktivitet som har slått utrolig bra an i mine klasser. På stasjonen sitter klassebamsen og han har med seg en ny utfordring hver gang. Oppgaven er alltid en samarbeidsoppgave, og vi presiserer at klassebamsen ser etter om elevene klarer å samarbeide godt.

Tips til faglige aktiviteter med klassebamse

Muntlig fortelling

Elevenes favoritt er “Tatty på tur”. Jeg fyller kofferten hans med forskjellige ting som representerer hvor han har vært på tur og hva han har gjort. Deretter deler jeg elevene i grupper, hvor de får diskutere hvor de tror han har vært og gjort. Elevene kan så enten tegne en tegning eller skrive om Tatty sin tur. Hver gruppe får presentere sin teori på slutten av timen.

I starten av skoleåret, eller med elever som trenger øvelse på muntlig fortelling, f.eks elever med norsk som andrespråk, bruker jeg enkle oppgaver som øver vokabular og fortellingsevne.

Eksempler på dette kan være:

  • kino (popocorn, kinobillett, sugerør, 3D-briller)
  • stranda (minihåndkle, solbriller, skjell, tom solkrem)

Utover året kan oppgavene bli vanskeligere.

Kofferten kan da inneholde:

  • et tog eller fly, som et hint om hvordan han har reist,
  • et bilde av et kjent bygg eller flagg for å lokalisere reisemålet

Jeg pleier da å la oppgaven være mer åpen rundt hva han har gjort, slik at elevenes fantasi kan overta, og vi får flere forskjellig versjoner og teorier!

Skriftlige aktiviteter

Klassebamsen kan brukes i skriftlige aktiviteter der vi skriver setninger eller felles historier om ham. Klassebamseboka motiverer også elevene til tidlig skriving, og de legger ofte ned mye arbeid i innleggene de skriver.

På slutten av skoleåret feirer vi klassebamsen sin bursdag! Da får alle mine Tatty Teddy bamser komme på besøk, og elevene kan ta med sine egne bamser. Dette er en av de morsomste dagene i året! I forkant, skriver elevene invitasjoner og bursdagskort, hjelper med å skrive ønskeliste og handleliste.

Matematikk

Han kan også brukes i matematikktimen på forskjellige måter. Gi elevene oppgave i å måle ham, telle og regne med objekter han har med seg eller benytt ham i enkle tekstoppgaver.

Geografi

Vi lærer også litt om geografi, når elevene har ham med på turer. Dette kan være både utenlands og innenlands. Ha gjerne et kart tilgjengelig slik at man kan se hvor han har reist. Når elevene går opp i andre og tredjeklasse følger klassebamsen med. Da får han gjerne reise på tur til andre skoler, og lære om nye steder og byer. Vi mottar den andre skolen sin klassebamse, og må utforske og arbeide med vårt eget hjemsted.

Mitt valg av klassebamse

Klassebamsen jeg valgte meg ut da jeg startet, heter Tatty Teddy og kommer fra Me to you kolleksjonen. De har et stort utvalg av Tatty Teddy bamser og produkter. De er holdbare og av god kvalitet, noe om er viktig dersom du skal beholde den over flere år, og elevene skal ha den med hjem. Min har som sagt holdt i 13 år, med utallige runder i vaskemaskin, og er så og si like fin enda!

Klassebamse

Gjennom årene har jeg samlet og fått disse nydelige bamsene. Samlingen nærmer seg 40-50 bamser, og du kan tro det er stor stas når alle bamsene får komme på besøk på skolen!

Hva bør jeg gjøre klart til klassebamsen?

Klassebamsens skrivebok

Ved starten av skoleåret lager jeg ferdig 3-4 skrivebøker til Tatty. Jeg limer en forside på en A4-skrivebok og setter noen ekstra stifter i permen, slik at den holder bedre. Bøkene kan bli ganske rufsete om de skal sendes hjem med elevene.

Inni boka limer jeg inn et informasjonsark til foreldrene og litt morsom historie om Tatty, som elevene kan lese. Jeg lager også mitt eget innlegg med håndskrevet tekst, bilder og tegninger, fra hans “besøk” hjemme hos meg. Det er morsomt for elevene å lese mitt innlegg, og det gir en liten pekepinn til foreldrene om hvordan de kan gjøre det.

Når boka er utskrevet blir den en del av vårt klassebibliotek. Elevene ELSKER å lese i disse når vi har lesetid! Jeg samler alle bøkene fra år til år i klasserommet. Det er veldig morsomt å lese om eldre elever eller på som har hatt klassebamsen med seg hjem. Ikke minst er det morsomt for meg selv å ha gode minner fra alle elevene jeg har undervist!

Ut på tur – Koffert til klassebamsen

Tatty har også en egen koffert som han kan ha bøkene og klærne sine oppi. Det kommer ofte med en del klær til bamsen etterhvert, når foreldre eller besteforeldre strikker og syr til ham. Kofferten blir ganske slitt gjennom et helt skoleår, så jeg pleier å spandere på ham en ny, når han starter i ny klasse.

Søstrene Grene har billige kofferter i mange størrelser og farger!

Noen elever legger å ta ham med på familieturer, og da er det greit å ha en koffert stor nok til at også han får plass oppi. Vår klassebamse har reist verden rundt med elevene, bokstavlig talt. Han har blitt gjenglemt på Broadway i London, besøkt Disneyland i Japan, fått skreddersydd smoking i Kina, lagt på hvite strender i Thailand, tatt en “selfie” i Eiffeltårnet og mye mer. En riktig bereist liten bamse!

Navnelapper og besøksliste

For å organisere klassebamsens hjemmebesøk godt, er det viktig å ha god oversikt. Jeg laminerer navnelapper med alle elevnavnene, og en egen besøksliste. Navnelappene legges i en fin boks og lista henges opp på tavla. Etterhvert som elevene har hatt med seg klassebamsen hjem, henges navnelappen opp på besøkslista. Slik har jeg gos oversikt over hvem som har hatt ham og ikke. Når besøkslista er full, legges alle navnelappene oppi boksen igjen, og vi starter på nytt.

Introdusere klassebamsen for klassen

Jeg introduserer Tatty Teddy allerede første skoledag. Det første elevene som regel lurer på er om han er ekte og hvordan han har havnet hos meg. Og nei, jeg har IKKE kjøpt ham i butikken – og ja, han KAN faktisk snakke! Du må bare høre veldig godt etter, for han kan være litt beskjeden når han møter så mange han ikke kjenner 🙂

Jeg bruker å vise elevene et lite You-tube klipp om Tatty Teddy sin historie. Den forteller dem hvordan Tatty Teddy havnet hos meg. Historien er på engelsk, men vi stopper underveis og snakker om det som skjer. At det er på engelsk gjør det bare enda mer spennende… kan Tatty Teddy snakke engelsk tro? For elevene jeg har hatt som ikke snakker så mye norsk, har det vært ekstra godt å ha en “venn” som heller ikke kan språket helt.

Historien om Tatty Teddy er trist i starten, men det gir oss en mulighet til å prate om hvor viktig det er å ta vare på hverandre og det å ha en god venn! Her kan du se filmen:

Det finnes også film om hvordan Tatty møtte sine venner, god jul video, bli fort frisk video m.fl. Jeg prøver å knytte dem inn når jeg kan. God øvelse i engelsk og ikke minst veldig moro å se klassebamsen på film!

Klassebamsen på hjemmebesøk

Hver elev får så ha med seg klassebamsen hjem en hel uke! Jeg har tidligere prøvd helgebesøk, men har erfart at det ofte kan bli mye for foreldrene å få skrevet og laget et ordentlig innlegg i skriveboken på bare en helg. Vi trekker derfor Tatty Teddy på fredagen, og ber om at han blir levert torsdagen uka etter. Da har vi en dag å gå på om han skulle bli glemt – for det gjør han!

På fredagen får eleven som hadde med seg Tatty Teddy, lese og fortelle fra besøket. Etter at eleven har delt innlegget sitt med oss, får h*n trekke et nytt navn fra bamseboksen. Navnet er det bare jeg og eleven som ser. Vi bruker deretter forskjellig gjetteleker for å komme frem til hvilket navn som står på lappen; antall bokstaver, første lyd, gutte/jentenavn, antall stavelser i navnet eller antall vokaler i navnet.

Mine elever får som regel ha med klassebamsen hjem to ganger hvert skoleår. Dersom vi ikke har fulle skoleuker lar jeg ham bli på skolen eller dra hjem med meg for en ekstra vask.

Fiks ferdig opplegg til bruk av klassebamse

Jeg har satt sammen en klassebamse-pakke med forslag til klassebamsen sin skrivebok, besøksliste og redigerbare navnelapper. Du kan også redigere alle arkene til skriveboken. Pakken får du her:

 

God skolestart ønskes dere alle!

Hilsen fra Tatty Teddy!